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與往年不同，雙減政策實施后的第一個新學期備受關注。

目前義務教育小學階段普遍都是下午放學比較早，這就出現了兩個問題，一是學生們大都涌向校外培訓機構進行學科類補習，無形中學生的校外培訓負擔就加重了與往年不同，雙減政策實施后的第一個新學期備受關注。

校外學科培訓機構大力治理整頓后，為了讓學生有更好的素質拓展場所和完成各科作業的時間，解決雙職工家庭接孩子的實際問題，課后延遲服務應運而生。

9月1日，神獸歸籠，新生入學，中國教育改革站在新的起點上。與過去相比，家長的心態是否改變了校外培訓？學校為課后延遲服務做了哪些準備？家長對此有多期待？學生的壓力真的能減輕嗎？

01 廣告的幾乎都是非學科類培訓機構，家長打算報周末興趣班

成都一所小學：9月1日下午5點開始，成都錦江區一所小學逐漸聚集在家長面前接孩子。大多數人都是祖父母，年輕的父親看起來更特別：他的工作時間相對自由，可以在這一點上接孩子。雙重減少政策的實施，減少了兒童的校外培訓時間，學校的課外延遲服務尤為重要。家長告訴記者，雖然學校提供課外延遲服務，但目前還不清楚孩子們在延遲班上做什么。如果他們只是呆在學校，老師幫助照顧孩子，事實上，意義不大。如果他們有時間，他們仍然會選擇接孩子，參加一些興趣培訓。

然而，這位家長認為，像許多家長一樣，他持觀望態度，在實施雙減政策后，他能取得多大成效。他們同意減輕負擔的關鍵在于學校的觀點，我們應該提高學校教育的質量和效率，以減少校外培訓的需要。他認為，在未來，他可能會繼續從孩子們的興趣出發，申請一些非學科輔導班。教孩子知識是學校教師的事。我相信他們更專業。

另一方面，成都其他學校的一位家長說，孩子的學校有兩門延遲服務課程，即讓孩子在學校做作業和閱讀。據他說，四年級只有中文和數學作業，沒有英語，孩子們基本上可以完成作業，很少帶回家。但在家長看來，學校的課外延遲服務很難取代校外補習班。我們家安排的校外培訓仍在繼續，把時間調整到周一到周五晚上。一位家長說，他還計劃在周末為他的孩子上一些興趣班。

北京一所小學的校長：9月1日，北京140萬中小學生開學。近年來，北京市教育委員會發布的一系列規定引起了廣泛關注，如中小學每天至少2小時的課外服務，小學上課時間不早于8：20分。六年級校長在開學當天告訴記者，在雙重減少政策之后，他覺得最關心的是課外服務。

拓展班的開設可以讓取消補習班的家長放心，因為它涉及到文化課程的教學，拓展班也是家長最青睞的，所以現在學校的拓展班沒有配額限制。除了課后服務外，家庭作業的缺乏是否會影響學生的學習質量？老師還談到了自己的看法：減少家庭作業的數量是近年來的大趨勢，而且一直在實施。這并不突然。課堂教學才是最重要的。減少家庭作業對學習質量影響不大。

3.書籍:9月1日，重慶某學校實行5+2、1+1課外服務模式。8月30日，重慶市教育科學院發布通知，要求各學科平均每天完成作業總時間不超過90分鐘

今年，渝北區為例，渝北區教委就課后服務問題召開專題會議進行研究，并對服務時間、服務內容以及收費標準作出了明確的規定。渝北區教委工作人員表示，因為是剛開學，具體成效尚待檢驗。

但對于三年級學生的家長來說，他們的焦慮可能并沒有在雙重減少政策下的第一學期得到緩解。明年將面臨高中入學考試，希望孩子能被一所好學校錄取，取得好成績，指揮棒不變，誰敢放松？

在雙重減少意見發布的第二天，校長在微信上發布了一份表格，要求家長填寫孩子是否在外面上課。如果是這樣，他們應該填寫在哪里上課，補充什么科目，以及如何收費。在與孩子討論后，家長們最終決定放棄校外培訓，但他們還表示，學校的課外服務還沒有正式運行，他們期待著課外服務的效果，但不能完全放心。

你覺得課后服務怎么樣？不可否認，學校課后延遲服務的初衷是方便學生、家長和教師。然而，從學校、教師、家長和學生的角度來看，仍然存在許多爭議和不滿。還需要進一步規范課外服務時間、服務內容和收費。

因此，課外服務的實施仍需進行調整。當然，無論這個政策有多好，都不能滿足公眾的品味。任何新政策在實施開始時都會出現一些問題。只有當我們積極面對這個問題時，我們才能讓雙重減少真正幫助學生，使這個政策更加完美。

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